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小班音乐游戏小兔跳

教师布置场景,音乐,小白兔和大灰狼的头饰.活动过程:一、带幼儿进入场地教师:小朋友我们一起学小鸟飞到森林里吧二、听第一段音乐1、 教师:小朋友今天老师给你们带来了一段好听的音乐,我们一起来听听看.(播放音乐)2、 教师提问:听了这个音乐你感觉怎么样?3、 教师提问:那你们来说说看,森林里有什么动物?(请个别幼儿说,并请幼儿做出动作)4、 让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作.(播放音乐)教师:小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧!但是等会音乐停的时

简介:本操适合3-4岁幼儿,音乐选用小朋友最喜欢的小兔子角色进行表演,节奏欢快.动作以各种跳为主,锻炼幼儿下肢力量. 动作说明: 前奏:[6*8]拍 [1-8]拍:小朋友一个跟一个手拉前面小朋友的衣服,开着“火车”脚并脚跳出场(见

【活动目标】 1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能. 2、乐意参加体育活动,体验玩球的兴趣. 3、提高幼儿控制能力,锻炼幼儿手眼协调的能力. 【活动准备】 圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿

活动设计背景 如今独生子女娇生惯养,上楼有电梯,出门有小车,回家玩电脑,家长工作繁忙,很少机会带孩子出去锻炼身体.孩子少了许多活力和快乐.为了让孩子即达到锻炼身体的目的又收获快乐.我设计了这个体育活动. 活动

在很早以前有一个DJ类的音乐叫《兔子舞》你可以找来用 应该很合适

感统游戏 教具:彩虹伞 地点:室内 时间:6分钟 教学目的:1、训练宝宝地本体感2、对宝宝的视觉冲击 教学方法:1、 请助教拿出彩虹伞2、 教师引导家长协助教师把彩虹伞铺平,把宝宝平放在伞面上3、 教师和家长在外随着教师的口令抖动彩虹伞 注意:抖伞时节奏谣分明,谣给宝宝一种强弱的对比

兔子跳跳跳 一只兔子 跳跳跳 请问萝卜要到哪里找 两只兔子 跳跳跳 只会傻笑学猫叫 喵喵 三只兔子 跳跳跳 东找西望排队排不好 四只兔子 跳跳跳 萝卜跑掉吃不到 哇哇 ㄧ二 跳跳跳 三四 跳跳跳 前后 跳跳跳 还有左边右边 跳跳跳 歌名:兔子跳跳跳 一只兔子 跳跳跳 请问萝卜要到哪里找 两只兔子 跳跳跳 只会傻笑学猫叫 喵喵 三只兔子 跳跳跳 东找西望排队排不好 四只兔子 跳跳跳 萝卜跑掉吃不到 哇哇 ㄧ二 跳跳跳 三四 跳跳跳 前后 跳跳跳 还有左边右边 跳跳跳 一只兔子 跳跳跳 请问萝卜要到哪里找 两只兔子 跳跳跳 只会傻笑学猫叫 喵喵 三只兔子 跳跳跳 东找西望排队排不好 四只兔子 跳跳跳 萝卜跑掉吃不到 哇哇

1、引导幼儿欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐. (1)嘿!小朋友们好,欢迎大家来到“音乐动画城”我是燕子姐姐,你们就叫我“燕子姐姐”好了. 师:我知道小朋友们最喜欢看动画片了,是吗?(是)下面我们来看一看,为小朋友带来了什么样的

这个可以根据旋律画啊

小白兔

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